比较文学概论(4.1.4)--第四章习题作业.pdfVIP

四川大学《比较文学》 习题作业（四） 第四章 跨学科研究 请简要论述以下问题： 1、试论述跨学科研究。 2.诗中有画、画中有诗在中国文化中具有怎样深刻的含义？ 3.文学与戏剧、影视是怎样一种关系？ 4.文学与哲学、历史的关系在中西文化中是怎样表现的？ 4.怎么具体地运用马克思主义的理论方法分析文学与社会学的关系？ 5.科学是怎样影响文学的？ 四川大学《比较文学》 习题作业（四）题解 1、试论述跨学科研究。 (1) ) 定义：是以文学为一端，以其他学科（如各种艺术、社会科学、自然科学 为另一端，对它 们相互关系的研究。因而又称为科际整合。目的在于揭示不同知识形态的一致性、共通性，同 时也彰显文学之为文学的独特性，把握文学的内在规律。 (2)必须注意文学性与系统性两个方面。 (3)举例：比如文学与音乐：《诗经》与音乐的关系；文学与哲学：存在主义与文学。 2.诗中有画、画中有诗在中国文化中具有怎样深刻的含义？ 文学与绘画相和的一面是形象性。 中西在漫长的古典时代都强调诗与画相互交融的艺术共性。苏轼盛赞王维：“味摩诘之 诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 书画同源与诗画合一，只有置于中国的文化背 景下才能得到深刻的理解。诗是偏于抒情与表现的，而画是偏于自然与再现的。“诗中有 画”就是要求抒情与表现的诗歌，不应直抒胸臆，而应借景抒情 托物言志，而景与物的画 面融入就使得诗有了“不著一字，尽得风流”的含蓄，有了“羚羊挂角，无迹可求”的形 式美，不像西方诗歌那样热烈与直露，使得理性内容（西方古典主义、现实主义作品）或情 感内容（西方浪漫主义的抒情诗）突破了感性形式。而中国诗歌的理性或情感内容不突破感 性形式的结果，使得中国诗歌蕴藉 含而不露，富有空灵淡远的多义性、模糊性和不确定性。 “画中有诗”就是要求偏于再现的绘画不要拘泥于逼真写实，并将主体的诗意注入到画面 中，在不求形似的同时达到画龙点睛式的神似，在感性的画面中感受到盎然的诗意。 3.文学与戏剧、影视是怎样一种关系？ 文学与戏剧、影视的关系是整体与分支的关系。 戏剧作为综合性艺术，可以从两个方面加以理解，一个是在文学内部的意义上的，一 个是在文学与艺术的跨学科意义上的。从文学内部文体关系的意义上来反省戏剧这门综合性 艺术，就会看到戏剧是对诗歌与小说的一种综合，是抒情与叙事、表现与再现的综合。 在工业文明发达的现代产生了影视艺术。影视这种艺术形式比戏剧的综合性更强。 影视与文学的关系很密切的。首 ，戏剧文学与影视的关系非常密切，戏剧剧本与电影 文学剧本也是很相近的文体，而且二者都是以表演为主导的综合性艺术。影视与小说的关系 也很密切。因为小说与影视都有时间艺术的特性，又不像戏剧那样因与影视文体太近而妨害 影视的自由表现。 4.文学与哲学的关系在中西文化中是怎样表现的？ 文学与哲学的关系是一个从古就很受关注的问题。在中国，文学与哲学的关系被归结为 “文”与“道”的关系，要求“文以载道”、“文以贯道”或“文以明道”。在古希腊，柏 拉图就以哲学接近理念而文学与真实的理念隔着三层而否定了文学，亚里士多德则以文学 与历史相比更具有哲学意味而肯定了文学。因此，无论在中国还是在西方，都认为哲学应该 指导文学，文学应该表现哲学，甚至以能否表现哲学来赢取文化价值。 5.怎么具体地运用马克思主义的理论方法分析文学与社会学的关系？ 马克思主义的基本原理，即生产力决定生产关系，由生产关系的总和构成的社会物质 基础决定上层建筑和意识形态，文学作为一种意识形态，就受到经济基础的决定和制约。因 此，一切的文学都是社会生活的反映，什么社会就有反映什么社会的文学，而反映社会生 活最佳的创作方法就是现实主义文学。 要避免 “庸俗社会学”对文学作品的解读。马克思说人类掌握世界的艺术的与宗教的方 式的时候，就不是从社会学角度透视艺术的。马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中关于艺术 与经济发展不平衡的论述，尤其值得重视。马克思说：“关于艺术，大家知道，它的一定的 繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的，因而也决不是同仿佛是