东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《小学生心理咨询》网课答卷带答案卷4.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《小学生心理咨询》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.解释从哪种参考体系出发?()A.从来访学生自身的参考体系出发B.从咨询教师的参考体系出发C.为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系D.所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释 参考答案：C 2.结束咨询可采取采用逐渐结束的方式。()A.错误B.正确 参考答案：B 3.行为疗法的基本假设是()。A.既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除B.心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据C.异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果D.直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机 参考答案：AC 4.问卷可分为开放型、封闭型、和文字型。()A.错误B.正确 参考答案：A 5.指导的运用并没有固定的模式和内容。()A.错误B.正确 参考答案：B 6.真诚就是有什么说什么，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。()A.错误B.正确 参考答案：A 7.由来访学生引发的沉默种类有()。A.会谈之初，来访学生的谈话往往会出现停顿或沉默，因为他可能在思考B.在谈话时突然停顿下来，可能是他对某些谈话内容又有了新的领悟和体验C.中止主动谈话转而保持沉默D.性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中也常常出现沉默 参考答案：ABCD 8.代币法()。A.又称“奖励强化法”B.属于精神分析法C.咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西D.是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法 参考答案：ACD 9.谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂，这样可以提高谈话效果。()A.错误B.正确 参考答案：B 10.培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。()A.错误B.正确 参考答案：A 11.追踪调查可采用的方式有()。A.填写信息反馈表B.约请来访学生定期前来面谈C.访问他人D.信件反馈 参考答案：ABC 12.谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂。()A.错误B.正确 参考答案：B 13.创造力是提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的学习能力。()A.错误B.正确 参考答案：A 14.系统脱敏法可用于治疗考试焦虑、社交恐惧。()A.错误B.正确 参考答案：B 15.小学生心理咨询的程序一般分为开始阶段、指导与帮助阶段，巩固与结束阶段。()A.错误B.正确 参考答案：B 16.谈话法中，当来访者在回答问题的过程中出现停顿时，咨询者要保持沉默。()A.错误B.正确 参考答案：A 17.观察的具体方法有()。A.实况记录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法 参考答案：ABCD 18.愤怒是个人的欲求和意图遭到妨害、被人阻止时产生的一种消极情绪体验。()。A.错误B.正确 参考答案：B 19.沮丧的表现有()。A.灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济B.对什么事都提不起兴趣，整天无精打采C.封闭自己，给自己构筑一个小天地，在那里责备自己，怨恨自己，自信心下降，疏于与外界沟通，孤寂，悲观D.不能正确面对现实，总想逃避现实，看不到未来的希望，观念固执，自我品尝苦果 参考答案：ABCD 20.放松法亦称“交互抑制法”。()A.错误B.正确 参考答案：A 21.解释的含义是()。A.咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说B.为来访学生提供关于现实世界的某种看法C.咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享D.根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释 参考答案：B 22.自我中心：()A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把一切都看作与他自己有关，是他的一部分B.儿