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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《教育政策学》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.综合模式包括()。A.规范最佳模式和综视模式B.规范最佳模式和理性模式C.规范最佳模式和渐进模式D.理性模式和综视模式
参考答案:A
2.我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是()A.袁振国B.孙绵涛C.万里D.刘复兴
参考答案:A
3.下列不属于政策的一项是()。A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见C.高一-二班班级管理规范D.教育部关于印发中等职业教育督导评估办法的通知
参考答案:C
4.教育政策控制功能的显著特点是()A.强制性和惩罚性B.强制性和可控性C.惩罚性和可控性D.惩罚性和协调性
参考答案:A
5.乐观原则又称()A.开心原则B.高兴原则C.最佳收益值原则D.最佳效益原则
参考答案:C
6.下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是()A.教育政策评价是对目标价值的评价B.教育政策评价是依据事实的评价C.教育政策评价是对政策实施流程的评价D.教育政策评价是面向未来的评价
参考答案:D
7.团体模式的理论基础是()A.理性主义B.渐进主义C.团体理论D.精英理论
参考答案:C
8.渐进模式认为,政策决策的根本目的应该是()A.追求效益B.追求改良C.追求变革D.追求高效
参考答案:B
9.风险型决策一般采取的方法是()。A.决策树法B.方面排除法C.组合排列法D.举手表决法
参考答案:A
10.现代政策科学诞生的标志是()。A.政策科学的出版B.政策分析的出版C.政策研究的出版D.政策理论的出版
参考答案:A
11.团体模式对我们的最大启示是()A.政策是团体间的利益均衡的结果B.政策没有最好C.政策应追求最好D.政策的根本目的是追求理性
参考答案:A
12.把教育整体作为一个系统来看待,并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定,是()给我们的最大启示。A.系统模式B.团体模式C.精英模式D.理性模式
参考答案:A
13.中国政策制定过程的主要特点是()。A.注重内输入B.注重外输入C.注重理性D.注重多元
参考答案:A
14.综合模式包括()A.规范最佳模式和综视模式B.规范最佳模式和理性模式C.规范最佳模式和渐进模式D.理性模式和综视模式
参考答案:A
15.在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了()A.投票制B.集中制C.听证制D.民主制
参考答案:C
16.下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是()A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切B.教育政策问题的发生与政治有关C.教育政策问题的发生与经济有关D.教育政策问题的发生与人口无关
参考答案:A
17.下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是()A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性B.有利于促进教育政策实施的进程C.有利于检验教育政策实施效果D.有利于改变教育政策目标
参考答案:D
18.下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是()A.教育法律是教育政策的具体化B.教育法律的制定应以教育政策为依据C.教育法律是法律化了的教育政策D.教育法律比教育政策范围更大
参考答案:D
19.风险型决策一般采取的方法是()A.决策树法B.方面排除法C.组合排列法D.举手表决法
参考答案:A
20.教育问题上升为教育政策问题最关键的是()。A.进入决策机构视野B.引起群众关注C.体现公共价值D.实现公共建设目标
参考答案:A
21.教育政策控制功能的显著特点是()。A.强制性和惩罚性B.强制性和可控性C.惩罚性和可控性D.惩罚性和协调性
参考答案:A
22.“只有做到尊重客观事实,才能大大减少政策决策的主管盲目性”,这体现了政策设计中的()。A.信息原则B.客观原则C.预测原则D.系统原则
参考答案:B
23.“只有做到
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