小班数学按量对应感知数量教案反思.docxVIP

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2022-11-21 发布于天津
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小班数学按量对应感知数量教案反思.docx

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小班数学按量对应感知数量教案反思 1、小班数学按量对应感知数量教案反思活动设计意图: 《纲要》指出：“幼儿能从生活和玩耍中感受事物的数量，并体验到数学的重要和好玩“。数学来源于生活，运用于生活，能感知到事物的数量关系并能手口全都地点数4以内物体的数量，是小班幼儿学习的一个重要目标。本节课我留意从感知入手，结合生活阅历，感知4以内的数量，通过玩耍使幼儿学习手口全都地点数和按数量匹配相应的实物。活动目标: 1感知4以内的数量。