大学生心理抑郁案例分析.docVIP

大学生心理抑郁事例剖析 大学生心理抑郁事例剖析 PAGE / NUMPAGES 大学生心理抑郁事例剖析 “心灵感冒” —— 大学生心理抑郁问题事例剖析 事例主题 抑郁症被西方国家称为“世纪之病” ，也有学者称它为“心理 感冒”，它终究有什么魔力，让这样之多的理想青年跌入了不可以自拔 的深渊，让这样美好的大学生变为了无边的炼狱， 让本来绽放的鲜花 凋落在夏天？高校和学生工作者应当采纳如何的对策医治好大学生 心灵的“感冒”？本文联合一个典型事例作简要剖析。 二、事例背景 杜某，一个来自红色革命山区的女孩， 系本校 10 级会电学生，在接到录取通知书的一顷刻， 她就开始神往着大学的理想之梦， 在那时，理想的种子就已经扎根在这个娴静而少言的女孩心中。 飒爽九月，冷风习习，美好的大学生活在她的期盼之中拉开序幕。在开学伊始， 她忠诚的灌溉着自己的理想，并真挚地等候着它长大，开花。她对神往已久的大学生活做了很好的规划， 学习是她的第一要务， 她很好地持续了高中期间勤苦好学的学习态度， 决不放松任何安闲时间， 迫不及待地吸取着专业知识带给她的乐趣。 功夫不负居心人， 她的学习成绩稳步上涨，并以班级第一的成绩为上半学期的大学生活交上一份满意的答卷。这样满意的结果让小杜很宽慰，她对自己更为有信心，学习上也更有活力了。但是， 就在这时，意想不到的事情三番五次的发生了。 三、 事例事件 杜某有时会感觉等同学一同吃饭， 一同取水很浪费时间， 所以她老是自己抢先离开。 过了不久，杜某忽然发现宿舍的人开始疏远她，从前一同吃饭， 一同取水，一同上课，但是此刻她自己却 “落单” 了。原来她内心很焦急，但是想到学习的重要性，她不想所以而分心，所以就没当回事。她心想：自己吃饭、取水也能够，只需学习好，全部 都不重要。她开始自己上课， 自己吃饭，自己取水，时时地宽慰自己：“我学习好就够了， 不需要朋友。”她身旁的朋友一个一个离她而去，杜某开始感觉慌了，她十分忧愁，伤感，心情压迫，愁闷，总感觉身旁的同学用一种异常的目光来看她， 舍友都不喜爱她， 连她都对自己很忧愁。杜某原来就是一个性格内向，寂静少言的女孩，自己有了这类低落的心情，不知道该怎么办理，也不知道跟谁交流，所以她憋在了内心。 杜某又从头开始把重心放在了学习上， 复杂的人际关系让她不知所措，她不再想去办理人际关系了。 她原认为这样就能浑身心地投入学习了，但是她再也没法集中精力， 内心老是想着身旁的一些小事。她开始出现伤心，抑郁的情绪，什么事都不可以令其快乐。这类抑郁情绪，使得杜某不肯意和同学来往，失掉了往日的活力。 期末考试成绩下滑，假期回到家中父亲母亲由于成绩降落责备了她。杜某感觉压力很大，父亲母亲的厚望，朋友的寄望深重得让她喘可是气来。在假期，杜某就开始心情抑郁，厌食，对事情完整调不起兴趣来，父亲母亲固然有所发现，但认为是因学习退步而比较自责，也没有进行劝告。 开学后，杜某压力更大了，她认为身旁的同学学习能力都很强， 并且进步很快， 她开始在学习上对自己不自信了， 有时她甚至会思疑 自己的能力。甚至她对校园文体活动的兴趣也渐渐减退， 躲避各样活 动，不肯待在民众场合，在身体上出现疲倦，食欲减退，记忆力差， 失眠多梦的状况。有时，杜某会感觉活着太累。 四、 解决问题的思路，方法和成效 实时而有效的心理咨询和心理指导是帮助学生走出抑郁的良策。学院心理指导员发现杜某的变化后，实时赐予杜某人文关心，对杜某进行支持性的内心咨询。 第一指导员帮助杜某正确认识和对对自己抑郁心理的性质， 调换其踊跃性和主动性。 其次，实时纠正看杜某在人际关系的办理上这类不正确的思想，并经过朋辈指导等方式，想方想法提升她的自尊心，自信心，努力使她的心理状态达到均衡，实时适应四周环境的变化。 此外，指导员还主动与其家进步行了交流， 共同剖析了杜某产生问题的原由， 并给家长提出一些建议， 帮助其改良了 “亲子”关系。 经过这些耐心的教育和心理指导， 杜某开始乐观起来。 与宿舍和同学的关系也日渐改良， 她慢慢找回了自信，在大二的期末考试中，也获得了较好的成绩， 杜某深刻认识到优秀的人际关系的重要性， 也理解了自尊，自信的价值。 五、 剖析与启迪 杜某在大一期间的负面情绪属于典型的抑郁心理， 据相关资料 显示：大学生的抑郁心理是大学生集体中一种比较广泛的不良情绪表现，是负面感情的加强。消极，自卑，心灰意冷，伤心，抑郁的情绪常常占优势，较轻的抑郁情绪， 仅表现为对从前感兴趣的事物缺乏兴趣，不肯和人来往，但外观上对人的态度变化不显然。严重的抑郁情绪则表现为愁闷，伤心，面带愁容，行动减少等抑郁症的症状，它是大学生一种常有的心理阻碍。 对于杜某出现抑郁的原由，总结起来有三个方面： 一是对大学环境的不适应， 杜某进入大学后边对的是崭新的环境，紧张的学习，