第二章消费心理学lz.pptVIP

2、1、4、6、5 第三十页，共五十七页。 第三十一页，共五十七页。 6、5、9、8、1、6 第三十二页，共五十七页。 第三十三页，共五十七页。 8、1、3、5、9、8、4 第三十四页，共五十七页。 第三十五页，共五十七页。 5、4、6、8、9、5、2、3、1 第三十六页，共五十七页。 第三十七页，共五十七页。 人们的短时记忆一次能够加工5～9个单位的信息，所以，电话号码一般都是7～8位。 第三十八页，共五十七页。 第二节　认识学习理论 第三十九页，共五十七页。 对比国内外众多的饮料品牌，农夫山泉是如何让消费者记住自己的？它的营销方法是什么？ 第四十页，共五十七页。 第一节 第二节 第二章　消费者就是学习者 华东师范大学出版社中等职业教育分社 目　录 华东师范大学出版社中等职业教育分社 消费心理学 （第二版） 第一页，共五十七页。 行为学习理论 认识学习理论 第二章　消费者就是 学习者 学习 目标 第二页，共五十七页。 第二章　消费者就是 学习者 第三页，共五十七页。 行为学习理论认为,学习是外部刺激引起的反应,其实质在于形成习惯,即建立刺激与反应间牢固联结的过程。 第一节　行为学习理论 第四页，共五十七页。 约翰.华生 巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇 第五页，共五十七页。 经典条件反射认为：只要重复某种刺激，相应的反应就会出现。具体来说，将一个能够诱发某个反应的刺激