体育与健康《一足蹬地翻身上》完整试讲比赛PT课件新比赛公开课7.pptVIP

单脚蹬地翻身上 合肥46中南校区 薛安 设计思路 体操课具有它独特的项目特点和不可比拟的项目优势，然而近年来由于其潜在的危险性，导致体操课中一些具有一定锻炼价值，安全系数较低的器械类内容在中学体育与健康教学中逐渐流失，被排斥在教材内容选编之外，例如跳箱、鞍马、单、双杠等基本内容。一些有识之士认为并且积极地去这样做：开发并确立一些相对于中学生来说，经过努力就能够完成的稍有难度，但又具有锻炼价值的体操器械内容作为体育教学的教材内容，在实践中尝试完成，并不断的修正，完善，推广。正是基于这种观点，我们选择了单杠的“单脚蹬地翻身上”教材进行授课，试图阐释体操课的特点和弥补体操课的缺憾。 初二年级的学生，活泼好动而且模仿力极强，同时又开始具有对知识的探求，因此，在此阶段的教学过程非常有必要在课的内容中加入运动原理，满足这种需求并帮助他们更好、更快地掌握技术动作。 本节课，自始而终坚持一个观点：在学习技能的同时，传授绐学生技术原理，通过其身体和心理的体验来积极主动的学习，参与到课堂的建设中。教师主要围绕“单脚蹬地翻身上”的技术重点难点：采用垫上的辅助练习和讲解运动原理积极地完成课的任务。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 教材：1、单脚蹬地翻身上 2、身体素质练习 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 教学目标 1、学生能够用语言描述动作结构，20％的学生独立完成动作。其他学生能在保护帮助下顺利完成动作， 2、通过练习锻炼学生前庭器官的稳定功能，提高身体的平衡与定向能力。 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 教学重难点 教学重点：快速摆腿、腹部积极贴杠 教学难点：腹部积极贴杠 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 准备部分 一、课堂常规 二、热身准备 1、慢跑热身 2、徒手操 三、专项性辅助练习 1、专项性准备活动 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 体验与兴趣 一、导入教学 二、讲解与示范 1、提问引入本课的教学内容。 2、结合图片进行讲解教学并做完整技术动作示范。 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 完整示范与讲解 分层次练习： 1、斜身引体 2、上步踢腿 3、跳上支撑 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 1、分组练习 优秀者示范及拓展教学 2、身体素质练习 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若