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班级和谐氛围 营造方法探讨 （ 黄陂区前川五小：） 教师节的那天，十几个学生手捧鲜花来到我办公室前，打开门的那一刹那，我看到学生们一个个羞涩而又开心的笑脸，除了一声声的“谢谢”和一颗激动的心外，没有更多的话语…… 我只是一个普通的班主任，而且是一个十足的门外汉，也许是因为自己也有孩子的原因，我总是默默的关爱他们，每天和那么多不同性格、不同爱好、不同环境中长大有着不同思想的学生在一起，我觉得自己更加年轻更加充满活力，有时我也苦恼，看着自己的预想一次一次的落空，看着张宇恒、涂一帆、芦俊鹏等学生时常犯这样那样的错误，我深深感到作为一个班主任身上的责任。才真正体会到班主任不仅是班集体的领导者，同时还是班级的建设者，组织者，是班级的中心和灵魂。要想把班级管好，教好、培养好学生，并不容易。要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处想，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须付出相当的努力。我多希望我的学生能在一个良好的班集体中生活学习，因为只有这样，他们才会不断进取、主动、健康地成长， 才能更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作。所以我时常告戒自己，一定要用自己的行动来带领学生，用自己的语言来感化学生，用自己的聪明才智来激发学生的创造力；一定要让我的学生在 一个宽松的环境中生活学习，在一个和谐的大家庭中健康快乐的成长。 一、多与学生沟通，形