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彩色面条找家
活动目标：
尝试按红、黄、绿颜色给面条分类找家。
体验给面条找到家的成就感。
活动准备：
面点屋场景，厨师帽子、围裙、彩色面条（红色、绿色、黄色）、购物篮、大嘴巴小猪卡通头像等。
音乐CD（节奏欢快的音乐）。
活动过程：
认一认，面条长什么样。
·教师穿戴好厨师的围裙、帽子，与宝宝打招呼。
——今天老师是个大厨师，要给宝宝煮好吃的食物。
——看，这是什么？（出示实物面条。）
玩一玩，面条色彩真漂亮。
——客人很多，大厨师要请宝宝帮忙去超市买一包面条，宝宝带上购物篮出发吧。
·引导宝宝说说，自己篮子里的面条是什么颜色的。（红红的、绿绿的、黄黄的。）
分一分，面条找到家。
——这里有三种颜色的大盘子（红色、绿色、黄色），请宝宝帮面条找到自己的家。
·情境游戏“炒面条”，验证宝宝的操作结果。
——炒、炒、炒面条，红红的面条真好吃；
——炒、炒、炒面条，绿绿的面条真好吃；
——炒、炒、炒面条，黄黄的面条真好吃。
·教师模拟炒面动作，验证宝宝的操作结果。
喂一喂，面条营养好。
——这里有三只可爱的小猪，它们穿了什么颜色的衣服？（红色、绿色、黄色。）
——它们的肚子好饿呀，宝宝一起来喂小动物吃面条吧！
——先来问问穿红色衣服的小猪：“你喜欢吃什么颜色的面条？”
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