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班级公约在班级文化建设中的重要作用 班级管理是一门艺术，就如同对花园里花苗的培育，长势如何，花期长短，全部取决于 管理是否到位。但不同的是一个班级的组成，是由一个个有着独立思想的鲜活个体组成的， 如何管理才能既尊重学生个体发展的特点，同时也使班级整体在思想文化、学习、纪律、卫 生等方面更上一个台阶呢。 我觉得做好班级管理，首先要在班级营造一个有特色的文化氛围，要有符合班级特色的 班级口号，班训，更要建立健全的班级管理制度。而这个管理制度又应不同于中学生行为规 范，既要班级每一个同学都认同，对全班每一个同学具有约束性，又要讲人性化，便于操作， 有利于他们各方面的发展与成长。如此，就要全班同学都参与进来共同讨论，最后形成一个 班级性的公约即班级公约。 这个班级公约应该如何制定，从那几方面制定，如何实施，如何监督。会对本班班级文化建设方面起到怎样的预期效果。作为班主任必须首先要有一个大体的把握。 我觉得既然是班级性的公约，必然要针对一个班级的班情，不能随意照搬或盲目抄袭。 所管理的班级主要特点是什么，哪些是优点，需要发扬光大，那些是缺点，需要提醒补救。对于学生，大体可以从哪几方面划为几类，怎样管理才能突出他们最大潜力，同时弥补他们 的一些短板。这些在班训中要提出，在班级公约中更要突出。其次班级公约主要突出在班级 管理中容易出现的一些问题。如学习习惯的要求，纪律卫生的要求，学生思想发展方