幼儿注意的发展 (2).pptVIP

第一页，共十五页，2022年，8月28日 二、注意在学前儿童心理发展中的作用 （一）注意使婴幼儿从周围获得更加清晰、更加丰富的信息 （二）注意是婴儿活动成功的必要条件 第二页，共十五页，2022年，8月28日 人在集中注意时，往往伴随着特定的生理变化和外部表现，通常表现出一下特点： （1）适应性运动 （2）无关运动停止 （3）生理运动变化 第三页，共十五页，2022年，8月28日 注意分为无意注意和有意注意。 无意注意是指没有预定的目的，也不需要做意志努力。 有意注意是指有预定的目的，在必要时需要做一定的意志努力的注意。 第四页，共十五页，2022年，8月28日 引起无意注意的条件有两种： 1、客观条件 2、主观条件 第五页，共十五页，2022年，8月28日 客观条件： （1）与刺激物的强度有关 （2）刺激物之间的对比 （3）刺激物的运动 （4）新异的刺激 第六页，共十五页，2022年，8月28日 主观条件： （1）人的兴趣和需要 （2）人的情绪和精神状态 （3）人的知识经验 第七页，共十五页，2022年，8月28日 引起和维持有意注意的条件有以下几种： （1）对目的和任务的理解 （2）动用意志，排除干扰 （3）把智力活动与实际操作相结合 （4）培养间接兴趣 第八页，共十五页，2022年，8月28日 第二节 学前儿童注意的发展 一、学前儿童注意的发生 儿童出