中班安全教育教案保护自己反思.docx

PAGE PAGE 1 中班安全教育教案保护自己反思 1、中班平安教育礁爱护自己思  活动目标:  1.通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道.  2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.  3.培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量.  4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。  5.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。  活动预备：  1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.  2.了解地震中自救的基本常识.  活动过程：  一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.  1.结合图片叙述地震来临时的状况.  老师：老师出示图片，引导幼儿观看，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略老师：地震给人们带来了哪些灾难?  幼儿：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。  2.小伴侣听了以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避开危害的发生.  二、通过嬉戏教育幼儿在发生地震时，怎么样爱护自己。  (一)与幼儿争论地震发生时如何爱护自己。  老师：当地震来临时，我们应当怎么样爱护自己呢?怎么样做才是平安的呢?  幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小伴侣是怎么爱护自己的?  (二)师幼小结  1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要噪玻璃门窗，或是悬挂物物下。  2 . 假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要噪楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。  3.千万不能跳楼或者进电梯。  4.假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。  (二)教幼儿平安有效的撤离  1.学习正确的撤离动作。  提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)  2.出示班级撤离图,带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。  3.启发幼儿叙述撤离方法和留意事项.如按挨次,不拥挤;听老师的指挥等。  三、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。  四、教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避,运用逃命技巧。  师：地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。  教学思：  平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞! 2、中班平安地震中如何爱护自己礁 活动目标：  1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。  2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。  3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。  4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。  5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。  活动预备：  1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。  2、了解地震中自救的基本常识。  活动过程：  一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。  1、结合图片叙述地震来临时的状况。  老师：老师出示图片，引导幼儿观看，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略老师：地震给人们带来了哪些灾难?  幼儿：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。  2、小伴侣听了以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危