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中班游戏微笑教案反思
活动目标
1.在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑脸能给人带来快乐。
2.学会关心他人，初步体验当把欢乐领略到别人的同时自己也能够获得欢乐。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.逐步培养垃圾分类处置和珍视、节约资源的好习惯。
活动准备表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）活动过程一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。
二、搞闪崩的游戏，引起幼儿对欢乐事情的回忆起教师：小朋友真可爱，老师看见你们的微笑心里可以高兴了。出具表情图，与幼儿搞闪崩的游戏。
（1）教师出什么样的表情，幼儿变出他的样子 。
（2）教师说道幼儿变小。回答：
1.你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？
2.碰到什么事情才可以存有这些苦笑笑脸教师：老师看见你们的笑笑脸心里很欢乐，原来苦笑笑脸还能够给别人增添欢乐呢，森林里的小动物们都想要把欢乐领略到别人，你们想要晓得它们都就是用什么办法给别人增添欢乐的吗？
三、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为她们带来快乐好吗？
幼儿和老师搞《找朋友》的游戏，找出朋友后，必须对朋友搞一个惹来人发笑的动作或鬼脸，为她增添欢乐。
教学反思：
通过这次活动，我真的教学过程中必须必须根据自班幼儿的特点展开教育活动才可以获得最出色的效果。在以后的语言教学中，我会稳步辨认出代莱教学模式，并根据这次活动中所发生的问题予以调整和改良。
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