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大班语言公开课第一次买东西教案反思 活动目标: 1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。 2、认知故事内容，讲诉小美第一次上街卖东西的经历。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4、通过多种写作手段认知图画书内容，介绍故事，体会故事幽默风趣的情节。 活动准备：大图书、每人一本小图书。 活动过程： 一、谈话导入： 1、 鼓励语：小朋友，你回去卖东西过东西吗？（恳请幼儿民主自由讲诉）2、 有个小女孩叫做小美，她今年5岁,比你们还大哦!今天她第一次上街卖东西,我们一起来看看可以出现什么事情? 二、出示大图书，教师讲述故事前半部分1、指导语：妈妈叫小美买什么？小美愿意吗？从哪里看出来？ 2、出具第二和第三幅图1）语：小美在卖牛奶的路上碰到了什么事？她为什么必须躲藏在墙脚？ 2）师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家找妈妈呢？ 三、幼儿民主自由写作，教师适度鼓励。 1、提问：小美有买到牛奶吗？她是怎样买到牛奶的？ 2、加建议：安静地看电视，从第5页看见第13页，认真看一看每一页在谈什么？ 四、理解阅读1、小美有买到牛奶吗？她是怎样买到牛奶的？ 2、刚开始的时候，为什么小美没卖至牛奶？女主人向小美致歉以后，为什么小美还可以掉下来眼泪？ 3、小美买到牛奶后是是回家的？她的心情是怎样的呢？ 四、教师完备朗诵，幼儿观赏。 小美在买牛奶过程中说过什么话？两次说的话有什么不同？为什么会这样？ 五、情感教育指导语：小朋友还大，以后也可以碰到很多第一次，比如说第一次出席比赛，第一次返回家，可能会碰到很多问题，但只要坚强回去直面，就可以获得成功。 教学反思： 幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。