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小班美术活动做鸟窝教案反思 小班美术活动做鸟窝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿学习用撕、捏、穿、插等综合方法大胆地想象装饰鸟窝，萌发幼儿关爱小鸟的美好情感，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看做鸟窝教案吧。 活动目标： 1、鼓励幼儿自学用戳、揉、穿、挂等综合方法大胆地想象装饰鸟窝。 2、萌发幼儿关爱小鸟的美好情感。 3、培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 鸟鸣的音声音 回收物品 竹编制品 彩泥 毛根 羽毛等 三种相同形式的范例 小鸟数个 活动过程： 1、情景创设，唤起兴趣。 （1）听鸟叫的声音，寻找小鸟。 （2）与小鸟对话。 （3）讲述故事，激发幼儿主动关心、帮助小鸟的情感。 2、观赏范例、介绍制作方法。 （1）欣赏范例：用报纸撕贴的方便面盒 用羽毛、毛根装饰的竹编制品 彩泥制作的瓶 （2）观测探讨鸟窝制作的材料。 （3）讲解制作的方法。 3、交代建议，幼儿制作。 （1）先想一想准备做什么样的鸟窝，用什么材料做。 （2）四个小朋友一组，运用材料时特别注意互相恭敬。 （3）幼儿制作，老师指导。 （4）送来小鸟回家：对小鸟说一句甜甜的话。 4、展示作品，互相欣赏。 幼儿制作的作品展开环境布置。 活动反思： 小孩子可塑性较强，兴趣广为，讨厌新奇的东西，同时讨厌把各种东西装配出来，为了培育孩子们手工制作的兴趣，故设计此活动。 孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展。