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小班音乐活动挠痒痒教案反思 小班音乐活动挠痒痒教案反思主要包含了教材分析，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲，感受情景游戏带来的愉悦情绪，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看挠痒痒教案吧。 教材分析： 挠痒痒就是一首悠扬、有意思的歌曲，它以毛毛虫和大树的故事为切入口，整体表现了挠痒痒时那种欢乐的情感。幼儿开朗，不好恶搞，不好用身体动作去整体表现自己的体会，而乐曲中调皮的毛毛虫，欢乐的大树更是幼儿恶搞的对象，通过情景游戏引导幼儿大胆生硬的展开整体表现，同时,也推动了同伴间的交流，体验身体碰触的欢乐。 活动目标： 1、学唱歌曲，引导幼儿用动作和声音大胆整体表现歌曲。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。 3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动重难点： 运用动作和声音大胆地演出歌曲。 活动准备： 多媒体课件、毛毛虫和大树头饰若干。 活动过程： （一）观赏课件，唤起兴趣。 1 提问：小朋友，你们看谁来了？树叶宝宝怎么了？ 毛毛虫出来啦，大树爷爷怎么了？它是怎么笑的？ 2 毛毛