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小班健康快乐跳跳跳教案 小班健康快乐跳跳跳教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，跳时注意不与同伴碰撞，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看快乐跳跳跳教案吧。 教学目标： 1、可以看看指令向相同的方向双脚按住轻轻地冲。 2、跳时注意不与同伴碰撞。 3、体验与同伴一起游戏的欢乐。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。 教学准备： 1、篮球一只 2、自制箭头四个、箭头手示牌一个 3、自造小、小动物骰子二个 教学过程： 一、听音乐开火车进场 师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦！ 二、听音乐搞热身运动 师：我们来做热身运动吧。 三、出具篮球引入 师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么？（篮球） 你们看看老师拍摄篮球，篮球可以怎么样呢？（可以冲）它就是怎么冲的呢？（上下） 师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。（双脚并拢轻轻跳） 四、出具箭头，重点晓得往箭头所指的方向双脚按住轻轻地冲 1、出示第一个箭头。 师：刚才我们看到了篮球可以原地向上冲，它还可以往相同的方向冲，恳请小朋友认真看一看它还可以往哪边冲呢？ 师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看 2、出具第二个箭头。 师：想想看，篮球还会往哪边跳呢？ 这次我恳请一个小朋友去用箭头则表示刚才篮球冲的方向。 师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。 师：刚才老师辨认出有的小朋友就是脸转为箭头所指的方向飞回来的，除了的小朋友就是向箭头所指的方向两端着飞回来的，我们一起来试试看两端着飞回来。 3、出示第三个箭头。 师：我这里除了一个箭头，（朝前张贴）看一看它就是朝哪边所指的？（向前）那我的篮球必须向哪边冲呢，我们一起来冲一冲。 4、出示第四个箭头。 师：这次我不恳请小朋友说道，你看见箭头朝哪边指，你就往哪边冲。（向后） （同样方式出示另三个箭头） 五、出具箭头手示牌，重点可以看看指令向相同的方向双脚按住轻轻地冲。 师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？ 师：我必须恳请一个小朋友去当指挥员，恳请他去转换方向，其他小朋友看看手势牌向箭头所指的方向双脚按住轻轻地冲。 六、模仿小动物跳（轻轻地跳） 师：皮球可以冲，小朋友可以冲，那你们晓得哪些小动物也可以双脚冲吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能够学学小兔冲？（手放头上轻轻冲）谁去学学袋鼠 跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳） 七、出具小骰子，重点恶搞动物双脚按住轻轻地冲 师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。 （恳请二个小朋友去投掷一次） 八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。 师：这个游戏有趣吗？现在老师再变小个骰子出。 它和刚才那个骰子一样吗？（大小不一样，上面还有箭头） 师：上面存有小动物，除了箭头就是什么意思？它就是必须使我们干什么？ 师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。 师：存有月亮没箭头，则表示什么意思呢，哦，天黑啦，该歇息！ 师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。（请二个小朋友扔一次） 九、听音乐搞收紧动作完结