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小班音乐优质课春天教案反思 活动目标： 1、初步学唱歌曲，学习用自然的声音唱出春天美好、愉悦的情绪。 2、开心的参予活动，并尝试用身体动作整体表现美，鼓励幼儿辨认出美。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、熟识()歌曲的旋律，学唱歌曲，存有表情地献唱歌曲。 活动准备： 板画活动过程： 课前律动（一）、导入问题：小朋友你们知道现在是什么季节吗？ 今天老师增添了一首动听的歌曲，我们一起来听到一听到。（教师弹唱第一遍）（二）、听歌曲记旋律（教师弹唱第二遍）（三）、接龙游戏（四）、歌曲舞蹈编创我晓得我们班的小朋友都非常讨厌唱歌和唱歌，那我们今天一起来给春天这首歌曲相伴舞者不好吗？（教师用旋律缴动作 ）（五）、完结春天天气真不好，我们和小鸟姐姐一起至外面回去玩吧。 活动延伸： 能够对旋律存有印象，同时重新加入动作。 活动反思： 本次活动幼儿情绪很高，心情愉快，活动中积极主动，感受到了歌曲迷人、悠扬的情绪初步学会了献唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个，必须以学唱歌曲居多，编创动作可以放到延展活动中或者就是第二课时，课件也没起著理应的促进作用，如果能先由老师合唱，用动作提示信息，幼儿就能够很快认知并忘记歌词。