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中班健康优质课千变人教案反思 活动目标 1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。 2、运用形体动作整体表现相同的情绪。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、协助幼儿介绍身体结构，对以后的蜕变可以具备一定的协助。 活动准备1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。 2、折页：《千变人》 活动过程1、展示挂图《千变人》。 请幼儿看挂图，找一找，看哪两个表情是一样的？借此玩配对游戏。 教师表演几种表情或动作让幼儿想想：这样的表情或动作，让人感受到的是快乐、生气、还是害怕呢？ 请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。 2、幼儿讨论： （1）、什么时候可以高兴。 （2）、什么时候会生气。 （3）、什么时候可以大哭。 （4）、什么时候会害怕。 幼儿提问后师小结。 3、拓展幼儿思维 快乐的时候还可以用什么表情或动作表达，害怕的时候又可用何种表情或动作表达；生气的时候可用何种表情或动作表达。 4、播放音乐或用铃鼓打节奏，请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音乐停止，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表现出来。 活动延伸：让幼儿分组交流活动中有趣的事。 活动思考 情绪是人的心理活动的一部分，通过辨别表情来判断情绪，让幼儿认识喜、怒、哀、惧四种基本情绪，将抽象的概念形象化、具体化。活动环节设计思路清晰、层次分明，活动中的游戏能充分激发幼儿的兴趣，最后的活动延伸我认为不错，让课堂教学回归生活，可谓独具匠心。