大班社会公开课勇敢地战胜困难教案反思.docxVIP

大班社会公开课勇敢地战胜困难教案反思 活动目标： 1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。 2、能够大胆地讲诉顺利与失利的经历。 3、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。 4、引导幼儿大胆骂人和积极主动接收者。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备工作： 幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。 活动过程： （一）幼儿进行游戏，初步感受和表述成功与失败的不同心情。 游戏１：跑迷宫。 ◆讲解游戏及记录规则。 “看看，老师这里存有很多迷宫，一会玩玩的时候，如果你在规定的时间里用记号笔画上恰当的路线就顺利，然后找出自己的名字，至迷宫这一栏，在笑脸一格上贴上搓。如果你暂时没顺利，恳请在哭脸这一格贴上搓。听到老师的小铃，小铃一响，不管你是不是顺利完成都必须停下了！能够努力做到吗？” ◆幼儿游戏，并把结果记录在表格中。 ◆幼儿大胆谈谈自己顺利与失利的体会。 游戏２：系鞋带 ◆传授游戏规则。 出示没有系好鞋带的鞋子：“老师给你们带来了什么？请你们在规定的时间里系好鞋带，不能打死结，但要系紧，不松散。听到老师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了！把你的情况记录在表格上，能做到吗？” ◆幼儿游戏，记录结果。 ◆幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。 （二）教师讲诉自己的故事，使幼儿体会失利与顺利的心情。 “老师这么大的人也碰到过困难的，你们信吗？那你们想不想听一下老师碰到困难的故事呢？就在我上学的时候，去游泳馆学游泳，可是我很怕水，总是不敢下水，怎么也学不会，当时，我难过极了，我的脸变成了这样，心想还是不学了吧，可是，又想：为什么别人都学的会，我就学不会呢？于是，我就去问旁边会游泳的人，他们说，这并不难，只要你勇敢一点，不要怕，经常游，经常练，就一定能学会了。我听了他们的话做，勇敢地跳到水里去，几次下来，终于发现自己不怕水了，已经学会游泳了。于是，我的脸就变成这样了。” “这就是我‘碰到困难不可怕’的故事，那么在你们自学、生活的时候是不是遇到这样的困难呢？那现在先把你‘碰到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听到。” （三）幼儿讲述发生在自己身上的故事。 “现在恳请小朋友来说一下‘碰到困难不可怕’的故事。” 教师小结：刚才我们听了小朋友自己的故事，其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难，但是，只要我们诚实地勇敢地面对困难和失败，坚持不懈地努力，那我们就一定能成功。 （四）儿歌：困难不可怕。（遇到困难不要害怕，只要坚强回去直面，停下自己的小脑筋，困难一定能够化解。） “老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌，在你碰到困难时你就念一下儿歌，这样你就会变得很勇敢，困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好，小朋友真能干，一会儿功夫就把儿歌学会了，现在我们去念给班级里其他小朋友听吧！” 活动思考： 整个活动紧紧围绕目标进行，与幼儿共同参与，师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。老师的角色在不断的变化，组织者，引导者，参与者。活动很成功。