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中班健康活动走路教案反思 中班健康活动走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣，培养幼儿的创造力及平衡能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看走路教案吧。 活动目标 1、唤起幼儿乐意参予体育游戏的兴趣，体验游戏的快感。 2、培养幼儿的创造力及平衡能力。 3、练多种奔跑方法，锻炼身体幼儿腿部肌肉力量。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动准备 木偶、小鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件、音乐拎、录音机 活动过程 1、与幼儿对音乐学“低人矮人”步入活动室，并做为准备工作活动。 2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。 3、恳请幼儿将编出的走路方式演出给大家看看。 4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。 5、播出音乐，恳请幼儿恶搞讨厌的走路方式。 6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。 7、恳请幼儿分组展现。 8、带领幼儿做放松练习。 9、播出音乐，恳请幼儿恶搞歌曲中小动物的走路方式，踏进活动室，完结活动。 活动反思 所谓“兴趣就是最出色的老师”。存有了兴趣就能更好的唤起幼儿的自学主动性，并使自学沦为欢乐的事。小孩子特别讨厌活动，快乐恶搞走路的样子。他们在搞动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满著了有关这类活动的想象，活动出来特别资金投入。