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小班语言儿歌画一画教案反思 活动目标: 1、观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称。 2、根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。 3、喜欢念儿歌，能轮流接说儿歌。 活动准备工作： 图片、油画棒，纸 活动过程： 一、通过演示儿歌的方式，帮助幼儿了解儿歌内容。 1、教师出具一盒油画棒：这就是什么？你晓得笔存有什么用吗？ 2、教师拿出一支粉红色的油画棒：这是什么颜色？粉红色，画一画，请你们看一看我画的是什么？ 3、教师适当张贴出来布满桃花的桃树的图片。 4、出示桔红色笔，采用同样的方法，边演示太阳，边念儿歌，同上方法，表现儿歌的第三、四、五段。 （在出具一支支油画厉害的时候，鼓励幼儿认一认得，说一说油画厉害的名称。） 二、学习朗诵儿歌 1、教师完备地朗读儿歌，鼓舞幼儿追随老师一起看看图朗读儿歌。 2、带领幼儿重点帮助正确讲述油画棒色彩的名称。 3、鼓励幼儿与教师轮流接说儿歌，教师读第一句，幼儿读第二句；然后互换读儿歌。 三、引导幼儿仿编儿歌 1、教师：我们每个人都存有许多彩色笔，你试图用什么颜色的彩色笔画什么？ 2、幼儿创编儿歌。 活动延展： 幼儿操作活动启发幼儿