棋子跳跳跳教案.docxVIP

棋子跳跳跳教案 大班数学活动棋子跳跳跳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征，发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看棋子跳跳跳教案吧。 活动目标： 1.初步介绍生活中许多物体呈圆形格子状，认知格子的特征。 2. 发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置。 3. 推动数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参予数学活动，体验顺利的欢欣。 4. 发展幼儿逻辑思维能力。 5. 唤起幼儿自学兴趣，体验数学活动的欢乐，并体会集体活动的快感。 活动准备： 1、课件 、 多媒体设备。 2、人手一张正反有8格和9格的格子图谱，12格格子的大图谱。 3、布置“找寻周围象格子形状的物体”之任务。 活动过程： 1、情境导题，介绍日常生活中的许多物体呈圆形格子形状。 （1） 看课件，猜一猜礼物（格子）。 师：今天老师增添一个礼物，看一看就是什么？（摆课件，至发生格子） （2） 寻找和回忆生活中的格子 (3)Chinian看看课件，介绍生活周围存有许多东西呈圆形格子状。 2、游戏激趣，感知格子的特征。 （1）出具课件格