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小班音乐游戏活动数星星教案反思 小班音乐游戏活动数星星教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在优美抒情的氛围中感受音乐旋律及歌词，通过师生分别扮演“宝宝”和“星星”的不同角色，掌握歌曲的情绪及内容，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看数星星教案吧。 活动目标： 1、在迷人抒情的氛围中体会音乐旋律及歌词。 2、通过师生分别扮演“宝宝”和“星星”的不同角色，掌握歌曲的情绪及内容。 3、能够体会“宝宝”在夜晚数星星的悠闲之情。 4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 5、对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。 活动准备： 1、教室内各处可以装设大大小小的星星。 2、玩具小男孩娃娃一个。 活动过程： 一、谈话导入。 1、回答：“小朋友你们讨厌星星吗？（讨厌）那你们晓得星星就是在什么时候发生的吗？（晚上）那你们晓得天上存有多少颗星星吗？” 2、现在请小朋友们跟着老师一起去数星星吧！（音乐：闪烁的小星） 3、你们数确切了吗？ 二、在情境中理解歌词。 1、“有个小宝宝啊，他也在晚上数星星，那他数确切了吗？我们一起来TNUMBERkm375。” 2、听老师唱歌曲两遍。 3、“小宝宝就是怎么数星星的呀？数星星的动作必须怎么做？”幼儿尝试搞数星星的动作。 4、小宝宝啊，他数来数去也数不清。”这个数不清的动作你想怎么做？ 三、游戏：数星星 1、老师做“小宝宝”，其余幼儿做“星星”，小宝宝在“星星”中间边走边数。 2、分后角色玩游戏，可以已连续玩玩几次。 3、将“宝宝”数星星的惬意之情反馈给全班幼儿，集体扮演“小宝宝”数“星星”。 活动思考： 本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。