数学历史的启示.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 数学历史的启示 　　首先 ,我要感谢国际数学奥林匹克〔香港〕委员会及香港教育署让我有时机在“数学普及讲座及交流系列〞上作讲演。尤其要感谢国际数学奥林匹克〔香港〕委员会主席岑嘉评教授及谭炳均博士。我也要感谢今天来出席会议的各位香港的中学老师和同学。再过三天就要过春节了 ,大家都很忙 ,有很多事情要做 ,可是还抽空来听我的讲演 ,使我很感动。 这次讲演 ,打算讲以下几点： 一、百年前的讲演 二、百年前的讲演的启示 三、算术与代数 四、几何与三角 五、微积分 六、几点启示 七、结束语 一、百年前的讲演 今天是2019年1月20日 ,二十一世纪刚刚开始了20天。在100年前 ,即1904年8月5日 ,德国数学家DavidHilbert在巴黎国际数学家大会上作了题为?数学问题?的著名讲演。这是载入数学史册的重要讲演。他在讲演的前言和结束语中 ,对数学的意义、源泉、开展过程及研究方法等 ,发表了许多精辟的见解。而整个讲演的主体 ,那么是他根据十九世纪数学研究的成果和开展趋势而提出的23个数学问题 ,这些问题涉及现代数学的许多重要领域。一百年来 ,这些问题一直激发着数学家们浓厚的研究兴趣 ,100年过去了 ,这些问题近一半已经解决或根本解决 ,但还有些问题虽取得了重大进展 ,但未最后解决 ,如：Riemann猜想 ,Goldbach猜想等。 1