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蚕豆花教案反思 活动目标： 1、观察、感知蚕豆花的外形特征，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。 2、讨厌蚕豆花掉，懂必须关心、爱惜它。 活动准备：日常散步时观察过蚕豆花；自然角内增添蚕豆种子。 活动过程： 1、寻找蚕豆花，引发幼儿观察兴趣。带领幼儿到幼儿园内寻找像眼睛一样的花，知道这种花的名称。 2、观测蚕豆花掉，可以用语言相互交流。回答：蚕豆花掉就是什么样子的？什么颜色的？它像是什么？（引导幼儿大胆地表书自己的看法）蚕豆花掉的叶子就是什么颜色的、什么形状的？就是怎么短的？蚕豆盛开在什么地方？就是怎么上开的？教师和幼儿一起小结：蚕豆花掉似的一只只大蝴蝶，也像是人的一只只小眼睛，他就是一丛丛对外开放的，它的叶子的绿绿的，呈圆形椭圆形，一根枝上生着许多片叶子。 3、幼儿自由地欣赏、观察蚕豆花。幼儿结伴观察、欣赏蚕豆花，大胆、自由地讲述自己的见解。 4、明确提出疑点，引起幼儿稳步探究。你们晓得蚕豆花掉凋零之后可以就是什么吗？它的种子就是什么呀？ 活动延伸：在自然角内寻找蚕豆花的种子和果实，和幼儿一起做蚕豆发芽的实验。 自我评析： 我们幼儿园是一所农村幼儿园具有较强的农村特色。春天的幼儿园里，麦苗儿绿绿的，油菜花一片金黄，最吸引幼儿的是像一只只小眼睛一样的蚕豆花。本活动并在“《春天》里的春天”中应运而生了。在活动中，幼儿如小鸟一样快乐，他们置身与美丽的大自然之中，充分享受着春天的气息。在找寻蚕豆花、观察蚕豆花的过程中，了解了观察的方法，提高了观察的能力，同时，对春天的认识又有一个新的提高，激发了幼儿关注自然、探索自然的欲望。 思考： 我们幼儿园是一所农村幼儿园具有较强的农村特色。春天的幼儿园里，麦苗儿绿绿的，油菜花一片金黄，最吸引幼儿的是像一只只小眼睛一样的蚕豆花。本活动并在“《春天》里的春天”中应运而生了。在活动中，幼儿如小鸟一样快乐，他们置身与美丽的大自然之中，充分享受着春天的气息。在找寻蚕豆花、观察蚕豆花的过程中，了解了观察的方法，提高了观察的能力，同时，对春天的认识又有一个新的提高，激发了幼儿关注自然、探索自然的欲望。