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大班音乐三只猴子教案反思 大班音乐三只猴子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣，理解记忆歌词，学唱歌曲《三只猴子》，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看三只猴子教案吧。 活动设计背景 《纲要》中明确提出“必须使幼儿讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验”。本人挑选大班歌唱活动《三只猴子》，意在通过这首风趣、幽默的歌曲，鼓励幼儿大胆地整体表现，体验歌唱活动的快感。本内容以故事形式串联整首歌曲，但篇幅较长，有利于记忆，因此确认“认知记忆歌词，学唱歌曲”为本次教学活动的重点，歌曲中“十六分音符令”幼儿较难掌控，为本次教学活动的难点。针对大班幼儿年龄特点，本活动利用图谱，图词融合，鼓励幼儿认知记忆歌词并以游戏的形式始终横跨教学，鼓励幼儿在自然、随心所欲的情况下学唱歌曲，体会歌曲风趣、幽默的情绪。 活动目标 1、体会歌曲诙谐的情绪，体验歌唱活动的快感。 2、理解记忆歌词，学唱歌曲《三只猴子》。 3、存有初步的安全意识，懂无法在低的地方乱跳。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 教学重点、难点 认知记忆歌词，学唱歌曲”为本次教学活动