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大班美术活动变脸宝贝教案反思 活动目标： 1、根据已有经验，尝试在纸上画出自己的半边脸，完成脸部轮廓构图。 2、在观赏的基础上，边设计边放置调整，缔造出来相同的人物五官、发型。 3、感受合作的快乐，体验想象的乐趣，体会拼接的奇妙。 4、在认知故事的基础上，尝试十卷故事。 5、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。 活动准备工作： 1、白色方形卡纸若干，油性笔、油画棒，剪刀若干，长形kt板一块，泡沫胶。 2、舞曲音乐，录音机。 活动过程： 1、听音乐，体会音乐情境，展现各种半边脸的图片，导入主题。 老师：舞会开始了，来了许多的客人。奇怪的是每位客人都是露出半边脸，这是怎么回事啊？ 老师：使我们也穿上面具。回去出席舞会吧！面具该怎么做呢？ 老师：看看他们的面具有什么特点？ 老师：当你高兴的时候你就是什么表情？出席舞会你又可以搞一个什么造型呢？ 2、幼儿发挥想象，集体操作，播放舞曲。 3、教师巡回演出指导。 4、要求幼儿将设计好的半边脸用剪刀按轮廓剪下来。 老师：班上哪个小朋友的半边脸可以和你的拼在一起，变为一张美妙的面具呢？ 5、幼儿结伴，将剪好的半边脸相互拼接在一起，粘贴在kt板上。 6、作品展现，老师评测。 教学反思： 做为教师必须擅于辨认出幼儿的相同特点，给与每一位幼儿以激励性的评价，充份发掘作品中顺利的东西，给与积极主动的确实，并使他们获得成功的体验，感受到手工活动的快感，从而进一步增强自信心。