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小班健康活动小牙刷教案反思 小班健康活动小牙刷教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性，学习正确刷牙方法，养成刷牙习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小牙刷教案吧。 设计意图： 幼儿好多都讨厌吃零食，例如：巧克力、棒棒糖等，很难分解成龋齿。经过调查，我辨认出班里存有很多幼儿没自觉洗手的意识。但平时幼儿可以存有与同伴交流自己用什么牙膏，妈妈用什么牙膏。因此，我尝试用游戏形式鼓励幼儿，并使他们乐意主动自学维护牙齿的方法。 活动目标： 1、 初步介绍牙齿的促进作用，晓得维护牙齿的重要性。 2、 学习正确刷牙方法，养成刷牙习惯。 3、 初步介绍身心健康的小常识。 4、 初步了解预防疾病的方法。 5、 培育较好的卫生习惯。 活动准备： 用纸盒搞得大嘴鬼、糖果、大牙刷人手一把、毛绒玩具人手一个。 活动过程： 一、 出具大嘴鬼，鼓励幼儿观测 （幼儿给大嘴鬼喂食甜食，鼓励幼儿讲诉：我给你吃饼干等等） 二、 探索大嘴怪牙疼的原因 1、 演出：大嘴鬼收到痛苦的鸣叫:“哎呀不好难受呀！我该怎么办呀？ （幼儿民主自由抒发眼疾的原因） 2、 幼儿讨论:怎么帮大嘴怪？ 三、 自学洗手方法 1、 师：小朋友给我想了这么多办法，谢谢你们！可是，我不会刷牙，怎么办呢?(幼儿讨论交流) 2、 观赏《洗手歌》 大牙刷、本领小，上滴、下滴。里面外面都必须刮，我的牙齿白又亮。 3、 幼儿与大嘴怪边唱儿歌边做刷牙动作 四、 帮忙小动物洗手 1、 师幼共同练习刷牙 2、 与幼儿交流:每天什么时候洗手、刷几次？ 3、 边唱刷牙歌边帮小动物刷牙 活动思考： 《指南》在健康领域教育建议中，提到围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。本节活动就是以爱护牙齿为主题。活动前，我调查了幼儿刷牙情况，结合小班幼儿年龄特点和我班幼儿现状设计活动。小班孩子喜欢生动形象的角色，于是我用大嘴怪吸引幼儿，给大嘴怪喂食激发了幼儿的积极性。通过讨论交流，幼儿学习了在集体活动中表达和倾听。在创设的情境中学会刷牙。给小动物刷牙，激发了幼儿乐于助人的情感和意识。