幼儿游戏观察记录.pdf

幼儿游戏观察记录 一、 情况实录： 在建构区里尤炜烨和周明博在进行轨道的搭建，他们把轨道搭成 了一个圆形，首尾拼接了上去，再在中间搭了一个像十字路口一样的 道路。两个人观察了一阵子之后，每个人拿了一个椭圆形的积木当做 一辆小车子，在轨道上面像模像样的开起车子来。过了一会儿，他们 面临了一个问题，在十字路口的时候周明博的小汽车和尤炜烨的汽车 相遇了，周明博问: “怎么办呀？”尤炜烨说不如我们再搭一个红绿 灯吧，然后他们又从新搭了一个红绿灯，两个人的车子按照他们的规 定正常通行了，在活动结束之后他们对老师说可以建议弄一个警察维 持秩序，或者搭一个红绿灯。 情况分析： 简单的交通规则：红灯停，绿灯行，大家似乎都已经很知晓了， 在这次的游戏中，孩子们都能想到红绿灯来过马路。不过在游戏过程 中，由于红绿灯时单面的，所以当孩子选出颜色的时候有时会把有颜 色的一面对着自己，所以在玩具的合理性上还是需要我们教师进一步 去进行调整，当然，我们孩子还是特别有创造力的，想法也特别好， 在最后的游戏中他想到了将红和绿背靠背放，等到红灯转过来，等到 绿灯转过去，也是自己有了初步解决问题的能力。 支持策略： 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 2 将红绿灯制作成站立式的 2 两名警察是否可以实行换班制度。 二、 区域游戏中的生活区一直很受小朋友的喜欢，尤其是杨德诚小朋 友，很多时候会选择生活区夹弹珠或者叠衣服。今天也不例外，来到 生活区就拿起了衣服开始叠了起来。叠完又去绕毛线，绕着绕着毛线 乱掉开始了，杨德诚小朋友就把毛线扔边上了，去抱起了娃娃，又想 着给娃娃喂饭。我走过去轻轻的问：你怎么把毛线团扔地上了呀，而 且都乱了。他赶紧捡起了毛线，把它放进了一个碗里，他说：这个不 是毛线，是面条，我要喂娃娃吃的。说着就拿起了 “面条”，开始喂 娃娃吃了起来。 毛线变成了面条，这倒是一个很好的创意，可见孩子的想象力是 极其的丰富的。所以在讲评时我请他来介绍了这个毛线变面条的方 法，同时也鼓励了杨德诚小朋友要随时整理好玩具，得到了老师的表 扬后他在游戏结束后就主动的去整理玩具了。有时孩子不经意的行为 需要老师去发现，并朝好的方面去鼓励他，而不是一味的去指责孩子， 这也是给孩子想象的空间。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 2