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中班小树粘贴画教课方案 中班小树粘贴画教课方案 PAGE / NUMPAGES 中班小树粘贴画教课方案 中班小树粘贴画教课方案 【篇一：中班美工：树叶粘贴画】 中班美工：树叶粘贴画 中班美工：树叶粘贴画 [ 活动目标 ] 认识树叶粘贴画 “小乌龟 ”的基本造型构造，掌握用不一样树叶粘贴作画的技术。 能采用不一样形状和颜色的树叶，发挥想象力和创建力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或光景； 感觉树叶粘贴画活动的快乐。 [ 活动要点 ] 认识树叶粘贴画 “小乌龟 ”的基本造型构造，掌握用不一样树叶粘贴作画的技术。 [ 活动难点 ] 能采用不一样形状和颜色的树叶，发挥想象力和创建力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或光景； [ 活动准备 ] 经验准备：幼儿拥有粘贴美工活动的经验。 物质准备：各样树叶；几幅供赏识的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。 [活动过程 ] 一、讲话导入，引出主题 师：小朋友，此刻是什么季节？（秋季） 师：秋季到了，天气逐渐变凉了。大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由讲话） 师：树叶宝宝纷繁地从大树妈妈怀里飘落下来。我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由讲话） 师：我们还能够用树叶来做些什么？（幼儿自由讲话） 师：我们能够用树叶粘贴成一幅幅漂亮的画。二、赏识范画，熟习构成 师：今日老师带来了很多树叶粘贴画，我们一同来赏识一下吧。 师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼） 师：那这条小鱼是有几片叶子构成的？是一些什么形状的叶子？ 幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。 三、示范解说，试试制作 教师示范制作粘贴画《小乌龟》 1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，看作小乌龟的身子； 2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，看作小乌龟的头； 3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的双侧，作为小乌龟的四只脚； 4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后边，看作小乌龟的尾巴； 5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。再在旁边画上一绿色的些水草。 师：看！这只小乌龟像不像呀？ 师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？ 师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人能够依据小乌龟的大小来决定。你也能够不作小乌龟，作其余的动物或光景。（适合出示小鸟、蝴蝶、毛毛虫、苹果树作品让幼儿赏识） 在轻音乐声中，幼儿着手操作，教师巡回指导。 四、展现作品，评论延长 1. 展现幼儿的作品，让幼儿对作品进行讲 解或评论，教师赐予必需的指导和鼓舞。 师（小结）：今日我们学会了用树叶粘贴作画。回去和爸爸妈妈一同采集更多的叶子，创作出更为漂亮的图画，带来大家赏识，好吗？ 【篇二：树叶粘贴画教课方案 详尽】 《树叶粘贴画 动物》 教课方案 一、教课内容：树叶粘贴画 动物 二、教课目的： 知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。 感情目标：能选择不一样形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。 技术目标：经过指引学生用树叶拼贴动物画，培育学生的着手操作能力及合作能力。 三、教课重难点 要点：培育学生的形象思想能力。 难点：依据想象，有步骤的贴好动物画。四、教具和学具准备： 1、多媒体课件、动物世界短片。 2、采集各样树叶。 3、教师制作几幅树叶粘贴画。 4、各样粘贴器具：胶水、 16 开白纸、棉棒、剪刀等。 五、教课方案： 师：今日有其余的老师到我们班听课，同学们紧张吗？ 生：紧张（不紧张） 师：好，同学们不重要张，同学们假如紧张老师就更紧张了，上节课让同学们准备的工具都准备好了吗？ 生：准备好了。 师：那我们开始上课。 师：上课。 生：老师好。 师：同学们好，请坐。 师：今日老师给同学们带来了新的朋友。 师： “同学们，你们喜爱动物吗？ ” 生： “喜爱 ”。 师： “好，我们来看《动物世界》，大家要注意看都有哪些动物，它们长的什么样？ ” 接着播放多媒体课件 《动物世界》。 师：你们看见了哪些动物呀？它们长得什么样呢？ 生：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。 （设计企图：这样的开头，使学生熟习动物的外形特点，激发学生表现动物的创作欲念，为学习新课确立基础。） 师：教师取出范图 《两条鱼》，叙述：我们不难看出这是两条 鱼。而后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，指引学生发现金鱼是由不一样树叶拼成的，进而导入新课，到了秋季，我们常常能够随处捡到树上落下的树叶，今日我们就来学习树叶粘贴画。 板书课题：树叶粘贴画 《动物》，这样导入，给学生一种自然、 贴切的感觉。 2、研究新知： 师：（多媒体课件展现一下树叶粘贴画的作品。）这些粘贴画漂亮吗？ 生：漂亮。 师：（给学生展现一下老师的作品）看看老师的作品，你想说些什么？评论一