两点水教案设计.docxVIP

“两点水、三点水”教案设计 教学目标： 1.掌握两点水、三点水的书写方法。 2.掌握带有两点水、三点水的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。激发学生写好硬笔字的信心和对写字活动的兴趣。 教学重点、难点 掌握带有两点水、三点水的书写规律，并写好例字。 教学过程： 一、导入新课。 1.出示两种笔画（点、提） 师：同学们，我们来复习“点” 和“提”两个笔画。 师在黑板上写行笔路线，学生书空笔画。 2.揭示课题。 师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——两点水、三点水，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：两点水、三点水） 二、教学新课。 （一）读帖。 1.打开课本，仔细观察“冫”、“氵”这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。 2.交流这两个部首的写法。 两点水：两点水第一笔写上面的一点，在第一笔起笔的正下方起笔写第二笔“提”，“踢”向字心。上下两笔呼应，不要分得太开，偏旁呈窄短形。 三点水：三点水先写上面两点，第二点下笔较第一点稍左一点，第三笔是“提”，用力“踢”三点呈弧形，有内聚之势。 3.拿起笔，把这两个部首认真写五遍。 （二）学写两点水的字。 过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有两点水的字。 1.课件出示“ 准”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？ 2.师生交流注意点。 3.教师范写“准”，并指导写