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“木字旁”的教学设计 教学目标： 1初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。 2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。 3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。 教学重点：木字变木字旁的书写变化。 教学难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。 教学过程： 一、 故事导入 1、《穷和尚成了大书法家》怀素和尚的故事 2、同学们听了故事想到什么？ 二、范例作品，激发兴趣 今天就来认识两位书法家： 1、欣赏庞中华书法作品 2、欣赏田英章书法作品 仔细观察，怎么样？ （1）同桌讨论交流 师：好在哪里？ （2）集体交流看法 庞老师、田老师写的字太漂亮了，你想不想也写出这样的作品来！ 同学们，你写字时都用什么笔写呀？它们可是我们的最要好的朋友！因为它们的笔头都是用硬质材料做成的，所以称为硬笔书法。 三、出示课题： 1、观察木 的占格及书写 2、其实我们现在写的字体是从古代演变而来，下面我们来欣赏一下： 3、木的演变图片 4、请同学上台演示。 四、教师示范，传授技法 1提醒书写姿势：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、 “木”横画是短横在横中线的上面，竖画在竖中线上，斜撇、斜捺要舒展像滑梯（飘舞的裙子）。 3、学生书写 4、教师范写。 五、“木字旁” ------- 桐 1、看桐的演变图片 2、请同学上台表演。 3、