高中生物 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化课后习题 人教必修1.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.91千字
  • 约 5页
  • 2022-11-27 发布于河北
  • 举报

高中生物 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化课后习题 人教必修1.docx

PAGE PAGE 1 第2节 细胞的分化 课后·训练提升 合格考过关检验 一、选择题 1.在生物体内,细胞不表现出全能性,这是因为(  ) A.细胞丧失了全能性 B.基因的选择性表达 C.不同细胞内的基因不完全相同 D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 答案:B 2.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是(  ) A.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性 B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有能发育成完整个体的全套遗传信息 C.斯图尔德组织培养的成功表明高度分化的植物细胞仍具有全能性 D.一般来说,细胞分化程度越高,它的全能性就越低 答案:A 解析:克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,不能证明动物细胞具有全能性。 3.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来?(  ) A.青蛙的上皮细胞 B.胡萝卜韧皮部的细胞 C.大白鼠的肝细胞 D.人的皮肤生发层细胞 答案:B 解析:从理论上讲,每一个分化的细胞中都含有一整套控制该生物个体形成的遗传物质,在合适的条件下,它们都有可能重新被激活并开始表达,即重新分裂和分化。在体细胞中,动物细胞的全能性受到限制,不如植物细胞的全能性易表达。 4.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是(  ) A.受精卵在自然条件下能发育成完整个体,因此全能性最高 B.克隆羊“多莉”的培育过程体现了

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档