大班音乐蹦蹦跳跳身体好教案反思.docxVIP

大班音乐蹦蹦跳跳身体好教案反思 活动目标： 1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。 2、利用图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句编创说道唱词。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、通过整体观赏音乐、图片和动作，协助幼儿认知歌词内容。 活动准备： 1、与歌曲有关的动物图，节奏图。 2、健康歌的音乐活动过程： 一、看看图片，熟识歌词。 师：动物园里正在开一个小小运动会，非常热闹！你们想看吗？看！这就是在运动会上拍的照片。 师：谁愿去当小主持人，把比赛的内容了解给大家。 二、学唱歌曲。 1、教导师范演唱。 师：你听到歌曲里是怎么唱的？ 2、听歌曲曲调，看看动物图片，先行唱歌曲。 3、跟随教师学唱歌曲，借助图片记忆歌词。 4、完备献唱歌曲，特别注意演唱出来歌曲热切、悠扬的情绪。 师：运动会上参加比赛时心情怎么样？所以我们要唱得热烈、欢快一点。 三、尝试编创说道唱词。 1、小动物比赛得可真激烈，那我们可以在旁边当什么呢？（啦啦队）小白兔在比赛跑，我们可以怎样做呢？ 2、小黑熊在拳击，必须用好多力气，啦啦队必须怎样为他们助威呢？ 3、我们一起来做啦啦队，我来唱小白兔比赛跑，唱到啦啦啦啦啦啦，你们就