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社区教案反思 活动目标: 1.认识小区的一些机构和设施,懂得尊敬为小区服务的人。 2.积极主动地民主自由攀谈,能够连贯地抒发自己的见解。 活动准备: 师生共同搜集有关小区的资料(画,照片) 活动过程: 一,互相交流,介绍小区的设施: l回忆导入:这是哪?(播放梅园小区设施)谁愿意来介绍自己居住的小区? l幼儿交流时,教师利用照片或画展开展现,并随机挂反问: --你们小区里有什么设施? --你最喜欢小区的什么设施?为什么? --小区为什么那么美? l了解小区里的工作人员填入图片:这两张照片哪里不一样? 垃圾去哪拉?谁做的好事? 小区里除了哪些工作人员? 一一出示工作人员图片(门卫,书报亭,花工)小结:小区也是我们的一个家,在那里的每一个居民都可以找到快乐,得到帮助,尤其是小区里的工作人员,他们为我们的安全,幸福的生活付出了辛勤的劳动,我们要尊重他们的劳动,感谢他们! 二,写下设想书l在小区里是不是使你们真的不令人满意的地方?为什么? l我们为小区提的这些修改意见,怎样让小区的工作人员知道呢? l我们可以写份建议信给社区的工作人员,说他们你们的设想 活动反思： 在培育幼儿的语言时，必须把握住每个幼儿的实际，掌控幼儿自学语