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同育民族花共享友好果 ——大通县园林小学民族团结工作先进经验资料 为了坚固和发展“相同、团结、互帮、友好”的社会主义民族关系，创立稳固的社会环境，最近几年来，我校一直把“汉族离不开少量民族，少量民族离不开汉族，各少量民族之间也互相离不开”作为民族团结进步工作的要点，鼎力推动民族团结教育，以打造民族团结示范学校为抓手，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，引导全体师生进一步增强民族团结的责任感，各族师生和平共处，友好共进，保证了民族团结教育的顺利实行。 一、基本状况 园林小学现有学生1777人，设有28个教课班，学校现有回、土、藏、蒙古族、东乡 等7个少量民族学生908人，占总人数的51℅。教员工78人，此中有少量民族教师23人，占总人数的29.5℅。 二、睁开的工作与采纳的措施： （一）依靠办学愿景，保证民族团结工作定位正确，富裕实效。学校一直以“内涵发 展，提高质量”为目标，用崭新的教育理念和清楚的办学思路，引领全体师生走向更规范 的发展之路，努力实现“我们尊敬在我们照料之下的全部少儿的尊严和价值，培育孩子成 为自信、发展均衡、博学、资源丰富的个体。”的办学愿景。这一办学愿景要点表现了让在 校的各族少儿实现均等发展，同时也引导着我们学校的民族团结工作的整体推动，保证民 族团结工作思路清楚，目注明确。在愿景的指导下，各民族师生和平共处，友好共进，着 力打造民族团结示范学校。 （二