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小班音乐活动急匆匆小姐和慢吞吞先生教案反思 小班音乐活动急匆匆小姐和慢吞吞先生教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受音乐中的快和慢变化，培养参与音乐活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看急匆匆小姐和慢吞吞先生教案吧。 活动目标 1　体会音乐中的慢和慢变化。 2　培养参与音乐活动的乐趣。 3　体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4　培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5　熟识乐曲旋律，用适当的动作展开演出。 活动准备 1　音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》摘录。 2　ppt《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。 3　幼儿操作方式材料：大乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。 活动过程 (一)有意思的道别 1　教师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。 2　大乐器道别。体会节奏的相同变化。 3　互动问题：请你猜一猜小乐器在说什么? 关注点：幼儿与否能辨认出节奏的相同变化。 (二)神秘的客人 1　摆ppt情景导入：生日会上，去了两位特别的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。 2　教师分别用快速和慢速的说话方式，请幼儿判断是急匆匆小姐还是慢吞吞先生。 3　互动问题：恳请你猜一猜这就是谁在骂人?她(他)骂人的速度就是怎样的? 4　请幼儿用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生问好。 互动问题：大朋友们向他们道别的时候。分别应用什么样的速度更适宜他们呢? 关注点：幼儿是否能够发现急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。 (三)游戏：声音苏罗维 1　欣赏乐曲，请幼儿判断哪一段是急匆匆小姐，哪一段是满吞吞先生。 2　引导幼儿想象并恶搞急匆匆小姐和慢吞吞先生的相同动作，例如喝茶、走路、洗手等。 互动问题：请你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情来是什么样子的? 3　再一次观赏音乐。教师率领幼儿苏罗维并恶搞急匆匆小姐和慢吞吞先生的各种动作。 关注点：幼儿的生活经验及模仿能力。 (四)游戏：动物大客人 1　互动问题：生日会上还邀请了许多的小动物，听了这段音乐，请你想一想谁可能来参加生日会了?走(跑、跳)得快(慢)的小动物都有谁? 2　鼓励幼儿分别恶搞讲出的小动物。 3　幼儿听音乐辨别并模仿生日会上的动物客人。 关注点：幼儿的苏罗维能力及恶搞能力。 (五)游戏：听一听，玩一玩 幼儿听音乐。挑选自己讨厌的材料展开整体表现。 关注点：幼儿对音乐快慢的感受。 活动延展 1　在活动区投放动作快和动作慢的小动物空白卡片。请幼儿听音乐填色。 2　设计苏罗维反应游戏和挑选其他乐曲，鼓励幼儿进一步体会相同音乐中快慢的变化。 活动反思 通过音乐活中的演唱与冲，并使幼儿语言上的定义与动作协同都存有了非常大的发展。也进一步增强了幼儿演出的自信心与性欲。特别就是最后一个游戏环节，至完结，小朋友还玩玩得意犹未尽。这样为后面的延展环节提供更多了非常大的协助。