幼儿园中班健康教案《蛋的构造》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班健康教案《蛋的构造》及教学反思  幼儿园中班健康教案《蛋的构造》及教学反思  　　活动目标： 　　1.能在玩蛋的过程中发觉蛋的形状特点，了解蛋的构造。　　2.了解蛋的营养价值及对身体的好处。　　3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。　　4.加强思维的敏捷性。　　活动重点：　　本次活动的重点也是难点，即了解蛋的构造。　　活动预备：　　鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋假设干　　活动过程：　　一、导入活动　　今日老师给你们带来了一位神奇的伙伴，你们肯定想知道它是谁吧?现在闭上眼睛，用你的手摸一摸，感觉一下它是什么?老师出示鸡蛋(装在一个盒子里)，小伙伴摸完后，把它记在心里，一会告知老师好吗?幼儿摸完后，老师提问：　　师：你们觉得它是什么?　　幼：鸡蛋　　师：小伙伴真聪慧，它就是鸡蛋，老师出示鸡蛋。　　二、认识常见的蛋　　1、认识常见的蛋　　小伙伴见过鸡蛋，你还见过那些蛋呢?让幼儿说一说，在幼儿说的基础上，老师给幼儿分发鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋后，分别拿出他们让幼儿说出名字。　　2、说出常见蛋的特征　　请小伙伴每人拿一个蛋，看一看，摸一摸，说一说这些蛋是什么样的?摸上去有什么感觉?哪些地方一样?　　师小结：这些蛋都圆滚滚的，摸上去光光的，不同的地方是他们有的大，有