大班音乐《快乐的小孔雀》公开课教案设计 .docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 大班音乐《欢乐的小孔雀》公开课教案设计 活动目标：1、尝试仿照孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。活动预备：音乐“欢乐的小孔雀”、“孔雀飞来”PPT活动过程：一、乘着巴士去版纳●开着大巴去版纳吧！老师做司机。去过西双版纳吗？（幼儿自由叙述）西双版纳是一个好地方，让我们开着大巴看看版纳美丽的风景吧！老师做司机。（仿照不同速度的屈伸以及傣族舞简洁的步伐）傣族音乐：听着音乐——蹲、屈伸、单腿弹簧后踢腿（再次重复）●探究屈伸的发力点你发觉乘车时用我们身体的哪个部位表示车子的快慢？（膝盖）个别幼儿用动作表现车子的快慢节奏（膝盖放松）集体仿照二、小孔雀来了● PPT演示孔雀的各种造型（播放歌曲“欢乐的小孔雀”）听到什么看到什么？（金孔雀、雪白的羽毛——）● 幼儿自由争论：看到孔雀在树林里干什么，并且尝试仿照小孔雀走路及跳舞的动作。可以用什么动作表示孔雀？（孔雀的手型）请个别幼儿尝试孔雀走路个别表演和沟通。重点观看：幼儿听着音乐的节奏舞蹈，心情愉悦。集体学学小孔雀老师关怀提升幼儿孔雀舞的动作师生共同表演小孔雀，老师指导。三、金孔雀飞来了● 欣赏歌曲“孔雀飞来”是谁飞来了？孔雀长大了。●幼儿个体即兴表演金孔雀的舞蹈刚才你们是和孔雀妈妈一同跳舞的，现在你们长大了，邀请你们一个个表演了，你们变成了美丽的金孔雀。当孔雀妈妈邀请到你，就请到美丽的大树林里舞蹈，当妈妈请到下一个小孔雀，那前面一只小孔雀就摆好你美丽的造型不动。●渐渐请一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈。