小班音乐活动洗澡歌教案反思.docxVIP

小班音乐活动洗澡歌教案反思 小班音乐活动洗澡歌教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈，在舞蹈中获得快乐的情绪体验，鼓励幼儿大胆的尝试创编，体验创编的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看洗澡歌教案吧。 设计意图： 小班孩子年龄大，但都对歌演出有著浓郁的兴趣，但对于自己编创动作就显出的相对较差，所以为了使孩子强化这一方面的能力，特准备工作了此次活动。 活动目标： 1，引导幼儿积级出席音乐舞蹈，在舞蹈中赢得欢乐的情绪体验。 2，鼓励幼儿大胆的尝试创编，体验创编的乐趣。 3，对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。 4，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5，培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 录音机，磁带，钢琴，空沐浴露瓶，毛巾，脸盆。 活动重点难点： 重点：体会音乐增添的欢乐。 难点；初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。 活动过程： 一，律动进场 二，练声，备考歌曲 三，教师以哑剧表演的行式激发幼儿的兴趣。 1〉师：小朋友，今天老师为小朋友准备工作了一段演出，大家TNUMBERV12V4，老师在干什么，你从哪里可以看看出。 2〉教师表演，突出洗澡的动作。 3〉恳请幼儿提问问题：你们就是怎么泡澡的，并使个别幼儿用肢体语言展开整体表现。 四，教师请幼儿认真倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。 1〉大朋友们晓得这就是什么歌吗？动听吗？ 五，教师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。 1〉师：小朋友都法号的这一首歌这么动听，那谁去想一想可以加之些什么漂亮的动作 六，教师完整的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。 1〉师：小朋友今天都这么调皮，那么老师也想起一些漂亮的动作，大朋友们想要不敢看看啊？ 2〉教师表演“洗澡歌” 3〉师“漂亮吗，你们想要不敢也去冲，那今天我们就去冲这段舞蹈吧 七，教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。 1〉师：大朋友们大家打听一个舒服的边线站好去，深入细致的和老师学动作，老师看一看哪个小朋友最厉害。 八，教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。 1〉师：小朋友研习的真棒，我们现在就听到这音乐一起冲出来吧 九，复习歌曲“蚂蚁” 十，律动出场。 师：小朋友们，你们今天真能干，这么快就把动作学会了，现在我们最后在来一遍好吗？ 活动思考： 由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来，因此使整节课幼儿激积性很大，都有强烈的对歌曲的创编的欲望，在活动过程中，幼儿能主动，激积的配合老师，回答相应的问题，这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答能力。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有一定的难度，没办法让全体幼儿充份的得到发挥，教师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创编能力。