大班音乐优质课教案《人人夸我好儿童》.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 大班音乐优质课教案《人人夸我好儿童》 【教学目标】　　1、在听赏歌曲《人人夸我好儿童》时，能对唱曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。　　2、能够自信地参加表演活动，并扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。【教学重点】在活动中懂得什么是劳动，劳动最光荣，喜爱劳动，珍惜劳动的人文思想。【教学难点】自信地参加表演活动，能快乐地与他人合作。【教具预备】琴、打击乐、小房子图片。【教学过程】　　一、导入　　1、随着音乐《三个和尚》律动进入教室。　　2、师生沟通，导入主题师：歌曲告知我们一个和尚干什么？　　师：两个和尚呢？　　师：三个和尚呢？　　师：你们愿做个勤快人还是懒散人呢？　　生：勤快人。　　师：你们家谁是勤快人呀？他是怎样勤快的？　　二、体验（丁丁全家在厨房进行劳动--我爱我家劳动。）　　师：丁丁、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们那么勤快，你们想不想加入他们的行列，和他们一起劳动呢？　　三、表现　　1、师：人人都夸咱们是个爱劳动的好儿童，你们兴奋吗？　　生：兴奋。　　师：能用你的歌声来表达你兴奋的心情吗？　　2、敲一敲、演一演　　师：小伴侣的歌声太美了！现在，请大家想一想，还能用什么方式表达我们劳动时兴奋的心情？　　生：加上一些表演动作。　　生：加上打击乐敲一敲。　　　　3、编一编　　师：你们还能帮大人们做什么事呢？　　生：洗碗、扫地、关灯、整理书架、擦桌子　　4、老师示范。　　同学分组尝试创编。老师对唱词的创编有所侧重地辅导。　　例如：妈妈，我，爸爸，我。　　爷爷，我，奶奶，我。等等。　　师：谁来把你编的儿歌说一说、唱一唱给大家听。　　5、沟通汇报。