《自动化专创融合项目 成果》课程教学大纲.docxVIP

《自动化专创融合项目 成果》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专创融合项目/成果 Projects / Achievements of Specialty and Innovation 课程编码 CTL123021010 开课院部 控制科学与工程学院 课程团队 实践教学与讲座 学分 1.0 课内学时 24 讲授 0 实验 0 上机 0 实践 24 课外学时 16 适用专业 自动化 授课语言 中文 先修课程 新生研讨课、工程综合训练与创新 课程简介 （限选） 本课程重点培养学生的创新创业能力，推动创新创业与自动化专业的深度融合，鼓励学生在多学科交叉背景下进行科技创新和创业，并通过创新创业实践过程中培养学生的团队合作意识和能力，为学生今后的创新创业奠定基础。 This course focuses on cultivating students innovation and entrepreneurship ability, promoting the deep integration of innovation and entrepreneurship with the automation major. This course encourages students to carry out scientific and technological innovation and entrepreneurship under the background of interdisciplinary. And through cultivating students team cooperation consciousness and ability in the process of innovation and entrepreneurship practice, it builds the foundation for students future innovation and entrepreneurship. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1：能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义 是 9.1 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 1 专创融合实践 完成专创融合课程相关的科技竞赛、创新项目等，包括基础类竞赛、大创项目、学科竞赛、创新创业大赛、参加教师科研锻炼等 / / / / / 2 1.1 基础类学科竞赛 参加基础类学科竞赛 M1 5 实践 5 实践、报告 3 1.2 大学生创新项目 参加大学生创新实验项目并结题 M1 5 实践 5 实践、报告 4 1.3 专业学科竞赛 参加自动化学科类竞赛 M1 5 实践 5 实践、报告 5 1.4 大学生创新创业大赛 参加大学生创新创业大赛 M1 5 实践 5 实践、报告 6 1.5 科研锻炼 参加教师科研锻炼 M1 4 实践 4 实践 四、考核方式 序号 考核环节 操作细节 总评占比 1 课程报告 介绍在专创融合课程中所取得的成效。 20% 2 科技成果 在相关科技竞赛、创新项目等环节所取得的成果。 80% 五、评分细则 序号 课程目标 考核环节 大致占比 评分等级 1 M1 课程报告 20% A-通过专创融合课程报告体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 B-通过专创融合课程报告总体上能够体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 c-通过专创融合课程报告能够在一定程度上体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 D-通过专创融合课程报告不能体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 2 M1 科技成果 80% A-通过取得的科技成果体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 B-通过取得的科技成果总体上能够体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 c-通过取得的科技成果能够在一定程度上体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 D-通过取得的科技成果不能体现出学生能够理解一个多学科背景下的团队中每个角色的作用和责任及其对整个团队实现目标的意义。 评分等级说明： [A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60