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大学计算机教学问题改革研究论文〔共7篇〕 第1篇：基于计算思维的大学计算机教学讨论 计算机基础课程作为本科生通识教育的主要构成部分，是培养学生信息素养的主要环节。近年来，大学计算机课程教学遭遇质疑并面临新的挑战。 一、大学计算机课程现在状况与存在的问题 国家推动面向所有大学生开设计算机文化课程〔后被各学校称为计算机基础课程、大学计算机基础课程〕已经近20年，期间经历了若干次的演变和发展，到今天已经明确了用计算思维改造大学计算机基础课程的方针和原则，大学计算机课程应该讲授计算思维也已经构成了普遍的共鸣，以计算思维培养为主的大学计算机课程已成为和数学、