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小熊跳舞教案 小班音乐活动小熊跳舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现aba结构，学习听间奏，让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小熊跳舞教案吧。 活动目标： 1、聆听音乐，用僵硬与悠扬的动作整体表现aba结构，自学听到间奏。 2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 3、自学自己打听空间地方活动，不和他人出现相撞。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 图谱一幅;音乐磁带。 活动过程： 1、 引子，唤起幼儿兴趣。 熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦! 2、聆听音乐，按照音乐节奏指折页。 指图谱提问。 (1) 指图(一)回答：说我这就是谁在唱歌?(大大)为什么?(因为音乐速度缓慢，听到出来很僵硬。) (2) 指图(二)提问：这是谁在跳舞?(小小)为什么? (3) 指图(三)回答：现在又就是谁在唱歌?(大大