对河南省1500米后备人才培养现状的调查研究.docxVIP

? ? 对河南省1500米后备人才培养现状的调查研究 ? ? （郑州华信学院 公共体育教学部，河南 郑州 451150） Summary：河南省1500米运动曾经在我国田径界有着较重要的地位，然而近年的成绩一直处于下游状态.对此，通过对河南省1500米后备人才结构、运动员训练和比赛、日常管理等三个方面的现状研究，总结出河南省1500米运动后备人才队伍培养所存在的问题，并提出相关解决对策，以便为河南省1500米后备人才的培养提供相关资料和数据，为进一步推动河南省1500米运动的发展提供理论和实践的依据.对于研究过程中发现的问题，将分析研究出现该类问题的原因，提出相应的对策与建议，为体育教育部门培养和输送更多更好的体育后备人才提供参考. Keys：河南省；1500米；后备人才；现状；调查 G822：A：1673-260X（2011）10-0170-03 1500米是田径项目中对抗性比较激烈观赏性较强的田径项目之一.早在1896年第一届现代奥运会（雅典）上就开设了男子1500米跑，七十六年后的1972年，女子1500米跑也被列入了奥运会正式比赛项目.我国的1500米跑开始的比较晚，但随着我国体育竞技水平的不断提高，我国的1500米在国际上也取得了较好的成绩，如在第25届奥运会中我国的曲云霞就获得了女子1500米铜牌.1500米作为要求耐力和速度都比较高的项目，它的发展水平的高低引起了世界各国各地区以及我国各省、市、自治区体育管理层和体育专家的高度关注. 对于河南省来说，1500米跑也是河南省田径运动的重点竞赛项目之一，其运动水平的高低直接影响河南省在综合性运动会上田径项目的名次.河南是人口大省也是体育大省，在历届的全运会上河南省在1500米项目上曾取得过不凡的成绩（如第四、五、六届全运会上曾分别获得金、银、金奖牌各一枚），但近年来因种种因素的影响开始处于下游水平，各层次的田径工作者很重视这些问题，也都试图找出提高成绩的办法.袁伟民先生曾经说过：“后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国竞技体育的发展才有后劲；一个项目要保持水平不断提高，必须遵循项目自身的发展规律和人才的成长规律[1]”.可见，在竞技体育的激烈竞争中，谁拥有相当数量的高质量运动员，谁就能称霸于竞技体育的舞台.所以，河南省的1500米运动要在全国处于领先地位，那么后备人才的培养是不容忽视的.因此，抓好后备人才的培养，加强对河南省1500米后备人才的建设，是河南省1500米运动的希望所在，也是河南省1500米运动长期稳定发展的基本前提. 根据研究内容和目的的需要，通过互联网检索中国期刊数据库、万方数据库、国家体育总局信息所、河南大学图书馆、河南师范大学图书馆、河南师范大学体育学院资料室查阅大量与田径运动员、田径教练员、运动员选材与管理、中长跑运动员、1500米跑运动员、青少年运动员等有关的同类科研成果进行了检索.经过初步检索，与田径后备人才有关的文章有20篇，与中长跑有关的文章有540篇，与中长跑后备人才有关的论文2篇，有关河南省1500米后备人才的研究文章未发现. 综合所查文献资料，对河南省1500米后备人才培养现状进行系统、全面调查的工作还无人涉及，也没有相关的文章和论文.鉴于此方面的不足和河南省1500米后备人才的具体情况就河南省部分培养1500米后备人才的体校、传统项目学校、体育俱乐部进行调查研究，对河南省1500米后备人才培养过程中存在的问题进行分析研究，并提出相应的意见和建议，为河南省1500米项目的发展提供一定的参考依据. 1 河南省1500米后备人才培养的现状 通过以调查问卷的形式对河南省各地市田径传统项目学校、体育运动学校以及体育俱乐部的1500米课余训练的教练员和运动员进行调查，总结出河南省1500米后备人才培养的现状如下： 1.1 对河南省1500米后备人才结构现状的调查 根据从河南省体育局提供的资料进行统计分析，河南省1500米后备人才的人数正在逐年增加. 在训练年限方面，有56%的在训学生训练年限在三年以下（含三年），训练年限在五年以上的运动员只占28%，这说明有相当一部分在训运动员是接受1500米训练时间不长的学生，处于基础学习阶段（见表1）. 在教练员方面，年龄主要集中在25-45岁年龄段，被调查的43人中，执教5年以上的教练员占86.05%，年限在10年以上的教练员占51.17%（含五年）.这些数据说明河南省1500米教练员从整体上来讲是具有一定的执教经验的（见表2）.而教练员所具备的文化层次显示，有硕士或博士学位的教练员非常少，大都是专科或本科水平（见表3）. 1.2 对河南省1500米运动员训练情况和比赛情况的调查 运动员训练次数、训练时间的多少从侧面反映出运动训练能否较好进行，训练目标能否顺利实