第六课认识论.pptVIP

必修4　第二单元　探索世界与追求真理 第一框 人的认识从何而来 第二框 在实践中追求和发展真理 实践的概念 1 2 实践是认识的基础（表现） （重、难点） 第一框 人的认识从何而来 （重点） 3 实践与认识辩证关系原理及方法论 （重点） 实践的特点 4 （重点） 实践的概念 1 (2)实践的基本形式： （最基本的实践活动） (1)实践的含义： 实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，是主观见之于客观的活动。 主体 对象 手段 性质 人（人特有，≠动物的活动） 客观世界（ 自然界和人类社会， ≠主观世界） 改造（使之发生变化、 ≠认识世界） 物质性活动（直接现实性、 ≠主观思维活动） ①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③探索世界规律的科学实验活动 深入理解： 判断：意识具有直接现实性 。 判断：下列哪些属于实践活动？ 1、蜜蜂筑巢。 2、工人做工。 3、学生认真学习。 4、 “争论克隆人”。 5、人造器官研究。 6、“神州十一号”飞船发射 7、狗用嘴接住飞盘 8、人训练狗接飞盘 实践的概念 1 2 实践的特点： (原因？) （1）客观物质性. ①实践基本要素：主体、对象、手段，它们都是客观的； ②实践活动的过程及其结果受客观事物及其规律的制约，也具有客观性。 （2）能动性.实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动。 （3）社会历史性. 社会性：实践不是单个人地孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动。 历史性：在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、规模和水平都不相同， 都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 实践在意识的指导下进行。 实践是认识的基础（表现） 3 （1）实践是认识的来源。 （2）实践是认识发展的动力。 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。 （4）实践是认识的目的。 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。 ——毛泽东 材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。 思考：这说明实践和认识有什么关系 实践是认识的基础（表现） 3 实践是认识的基础（表现） 3 (1)、实践是认识的来源： ①认识的含义：认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 认识是主体对客体的能动反映。 正确反映 真理 错误反映 谬误 意识是人脑对客观存在的反映。 认识论 唯物论 如实反映 歪曲反映 正确意识 错误意识 主观世界 实践是认识的基础（表现） 3 (1)、实践是认识的来源： ②认识的来源≠认识的途径 认识的来源： 认识的途径： ①认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 ③【名言举例】 纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行；不入虎穴，焉得虎子； 没有调查就没有发言权；不登高山，不知天之高； 实践(唯一来源) 直接经验和间接经验(直接经验还是间接经验，都是实践的产物) 实践是认识的基础（表现） 3 (2)实践是认识的动力： ②实践是认识发展的根本动力，但不是唯一动力。 ①为什么实践是认识的动力？ 认识产生于实践的需要，实践不断产生新的问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究； 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具； 实践锻炼和提高了人的认识能力 ③【来源和动力的区分】 来源：强调通过实践产生认识，前提是还没有这种认识。 动力：实践推动认识进一步发展，前提已经有这种认识了。 ④【名言举例】 吃一堑，长一智；学然后知不足；书到用时方恨少；失败是成功之母 实践是认识的基础（表现） 3 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准 ②【名言举例】 是骡子是马，拉出来溜溜；真理无价宝，实践里面找 路遥知马力，日久见人心 ①为什么实践是检验认识的真理性的唯一标准? 实践是主观见之于客观的活动，能把主观与客观联系起来加以比较和对照。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 《庄子》里有个“屠龙术”的故事。有个人去学习屠龙的本领，把千金的家产都耗费光了。他学了3年技术才得以精通，学成归来后、在众人面前充分展示了他的技术之后，一个老人站出来问了一句: 可是世界上根本不存在龙，你的技术再高到哪里去屠龙？ 杂交水稻之父袁隆平1973年成功研制出世界上首例杂交水稻增产技术1976年---