2023届高考语文复习：鉴赏诗歌意象与意境+教案.doc

PAGE PAGE 1 第五课时 鉴赏诗歌意象（景象）与意境 教案 一、意象与意境两者有什么区别呢？ （一）内涵不同。 意象，寄托着诗人情感的客观景物，像湖光山色、田园桑植、大漠孤烟之类，只要灌注了诗人的思想感情，均可叫意象。意象有单个的，也有群组的。 意境，作品中所描绘的客观图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。它包括景、情、境三方面，由景与景、景与人、景与情构成，情景交融。 （二）范围不同。 意象往往用数量来统计，属于个体观念。如毛泽东《沁园春·长沙》：“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”用了哪些意象？ 意境是一个整体观念。如毛泽东《沁园春·长沙》，作为意境，却只有一项，诗人通过这些意象创造出了怎样的意境？ （三）获得不同。 意象是直接从作品中获得的，诗人写了几个物或者景，完全可以直接“数”出来； 意境则需要“悟”才能获得。因为“境生象外”，所以，“悟”的结果与读者个人的胸襟抱负、个性气质、知识修养、人生经历等有着密切的关系，甚至同一个人，在不同的环境条件下也可能“悟”出不同的意境来。 “意境”一词较为复杂，故在高考中常用“氛围”(偏重外部环境)、“心境”(侧重内心世界)、“境界”(外部与内部的融合)等词语称呼。 即时小练1.请指出杜甫《登高》首联“