信息技术提升工程案例创客社团《模块舞蹈》教学设计.docxVIP

信息技术提升工程2.0案例创客社团《模块舞蹈》教学设计 【教学内容】 本课是校本教材《人形机器人编程教程》上册的第2部分第16课--模块舞蹈，延伸采用Aeios软件进行创作为基础。这一课主要介绍了机器人顺序结构来设置基本动作模块，本课主要是把舞蹈的动作按照顺序完整地传输到机器人的“大脑”中，并配上音乐，难点是如何加入音乐。以实际展示引导学生进行有目的的探索、创新、实践活动，从而培养学生善于动脑思维和动手操作意识。使学生在参与交流活动中养成科学、有序的研究方法，从而培养学生的动手、创新、团队协作能力。 【学情分析】 学生们已经初步掌握了人形机器人编程的基本动作设置，本课的舞步设置和基本动作模式设置相同，加入音乐可以让机器人独立完成舞蹈动作是新颖的一部分，学生对此的学习热情非常的高涨，以此激发学生的创新欲望。 【教学方法】 1.自主探究、任务驱动，启发学生对问题的思考。 2.机器人舞蹈动作设置和音乐添加的课件教学。 【教学目标】 1.根据顺序结构设置人形机器人的舞蹈动作编排。 2.能根据相应的音乐完成人形机器人的动作指令修改。 3.学会用遥控器设置机器人，保证编程动作的连贯性和正确性。 【教学重点与难点】 重点：舞蹈音乐的添加。 难点：学生用人形机器人编程舞蹈模块。 【课前准备】 笔记本15台、机器人15台、遥控器15个、电池40个【教学过程】 启发谈话、情景导入： 师：同学们好，今天