七年级信息技术《机器人认路》学案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE4 精选文档 PAGE 七年级信息技术《机器人认路》教案 【教课目的】 ．知识与技术 ◆认识灰度传感器及其调理方法； ◆掌握地面灰度检测； ◆掌握机器人轨迹行走的三种方法； ◆理解条件的“或”“与”关系。 2．过程与方法 ◆学会在机器人上安装和使用灰度传感器； ◆能应用灰度传感器解决平常生活中的问题。 3．感情态度与价值观 ◆让学生在实践中体验成功的愉悦； ◆培育学生互帮协作的精神，提升学生沟通的能力。 【教法选择】 任务驱动、自主研究、分组协作、启迪式教课。 【教课要点】 ．灰度传感器的安装和调理； 2．三种机器人认路的方法； 3．条件判断的嵌套以及“与”和“或的使用。 【教课难点】 灰度传感器的安装和调理，机器人认行程序的设计。 【教课过程】 一、创建情形，导入新课 教师活动 在上几节课中，我们以前学习过“光敏传感器和“红外传感器”，它们利用光的强弱来充任机器人的“眼睛”，完 成机器人行走的任务，机器人能不可以利用其余方法来行走呢? 学生活动 小组谈论、制定方案。 二、显现目标，引入任务 教师活动 机器人能够利用光敏传感器、红外传感器实现近似人眼的功能，其余，地面灰度传感器也是机器人一种眼睛，利用它能够检测环境颜色的灰度，从而能够认路。经过机器人认路学习实现机器人循迹行走的三种方法。 ．地面灰度传感器的工作原理； 2．灰度传感器的调理； 3